管理篇·班级管理 是奉献让爱生机盎然 李建萍 （甘肃省嘉峪关市大唐路小学） 摘要：现在多数小学生是独生子女，不少孩子从小在家就养尊处优，养成了许多不好的品行习惯。结合本班学生的实际情况，注 意用奉献精神去感召学生，用谆谆教诲去启迪学生，用目标要求去引领学生，最终使不少学生摒除了缺点，师生的共同努力，最终营造 出了一种温馨如家、积极向上的班级氛围。 关键词：奉献精神；谆谆教诲；目标要求；生机盎然 由于现在多数学生是独生子女，有不少孩子从小就养尊处优， 小却如此胆大，真是让我瞠目结舌。 久而久之，就养成了一些不良的品行习惯。如何让他们逐渐摒除 除了对这些孩子进行个别教育，我还给全班学生讲了《狼来 这些缺点，懂得珍惜与尊重，感恩与博爱。我认为这是作为一名班 了》这个有关诚信的传统故事。通过这个故事，我告诉孩子，做人 主任在班级管理中应该重点关注的德育核心问题。 应该诚实，以诚信为本。事不过三，如果你是一个诚信缺失的人， 一、用奉献精神去感召学生 还有谁再会去信任你呢？这一点孩子们深有感触，因为班上就有 一２０１６年８月，我承担了一年级四班的班主任工作。由于学校 个女孩子好几次偷拿过同学的学习用具，只要班级中丢了东西， 周边环境的特殊性，从我班学生身上反映出来的问题也比较多， 大家立刻就怀疑到她。 如比较顽劣、品行不端、行为习惯差等，这自然给我的工作带来了 为了一点小事斤斤计较，和同学大打出手是多：、不值，我告 不少现实的困难。 诉爱打架的张×同学这个道理。因为喜欢就去拿别人的东西，小时 刚一开学，我就先人为主，用自己的行动告诉孩子，我们都应 偷针，大了偷金，我告诉头脑聪明但是歪主意颇多的白ＸＸ同学，这 该是这个班级的一份子。利用周末的时间，我为孩子们绘制了红 种行为是错误的。我常对孩子们说，我们的班级就像一个大家庭， 花评比专栏，把学初的主要学习内容汉语拼音字母用毛笔为孩子 同学们都应该像兄弟姊妹一样和睦相处。同学忘记带书了，你可 们抄写在大纸张上，在学生入学的第一周，这些与学生的校园生 以和他一起看。如果哪个同学遇到了困难得到了别人的帮助，你 活最直接相关的信息就已经呈现于他们的眼前。不久，我还精心 应该懂得感谢。 为孩子们设计描绘了第一期黑板报，主题是“我们是祖国的小卫 孩子们在改正错误中健康成长起来，错误行为越来越少，而 士”，板报包含了“有理想、有道德、有文化、有纪律”四个小栏目。 爱的自发行为却总是如阳光一样洒满了整个班集体。黄ｘ×用自己 我希望它能够自始至终成为班级学生的奋斗目标。我的工作热情 的零花钱为班级买来五把笤帚，他和刘×还把自己的削笔器捐给 充分调动了很多孩子的积极性，原本空空如也的窗台上，不久就 集体，供大家共同使用。小干部梁×同学正蹲下身子在为同学系鞋 摆满了盆花。还有的学生为班级拿来了笤帚、簸箕、小桶等清洁用 具，用以缓解班级清扫工具不足这一问题。通过师生的共同参与 和努力，大家很快就创造出了一个良好的学习环境。 人们常说，孩子是父母的影子。对于师生来说，又何尝不是如 此呢？细想，学生日常与老师相处的时间甚至超过了父母，可想而 知作为一名班主任对学生的成长所能产生的影响有多大。 带，因为那个叫王××的男孩子刚上学时确实还有些笨手笨脚。当 参加二百米跑步的同学冲到终点后，早已经有准备搀扶的同学在 此等候…… 三、用目标要求去引领学生 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”当孩子们有了一定的 明辨是非的能力以后，抓住一切机会让他们去感受爱、懂得爱。 当高×同学因病住院后，我了解到该生父母离异，老人带着孩 子，家庭生活困难的特殊情况后，号召大家搜集饮料瓶卖废品为 还记得那次因为声带失声，学校人员紧张无人代课，我只好 坚持带病为孩子们上课，其间我说不出话来。而此时马上就要临 近期中考试了，为了不耽误教学进度，我就把每天授课的重点内 最后凑到的区区５０元也许对于解决孩子 容写在纸条上，让小干部读给学生听。担任低年级的班主任是很 高×同学凑一点住院费，但是孩子们却在爱的行动中懂得了 辛苦的，既劳神又劳心。但是值得欣慰的是，我的付出触动了很多 的医疗费问题只是杯水车薪，手有余香。”这其中还有一些 学生的心灵。那次，当我的嗓子再一次嘶哑近一个月还未好利索 为他人付出是一种快乐。“赠人玫瑰，虽然只是一两元钱而已，可这些孩子当中 时，一天下午我刚走进教室，有四五个孩子就不约而同地跑上讲 是孩子捐献的零花钱， 台，原来他们每人都给我带来了一盒含片。那一刻，我的内心充满 没有谁的家境是优越的。是奉献让爱才如此的生机盎然。有心的付出，让孩子们懂得 了感动与幸福。 懂得了感恩。爱的种子如今已悄然无声地在他们的心问 对待日常的班级管理工作，我也一贯坚持做到严谨而细致。 了珍惜， 我用心去指导学生练习跳绳，训练体育运动项目，和他们共唱欢 生根发芽了。快的儿童歌曲……我和孩子们一起努力，一样为各项活动比赛做 着精心的准备。最终，我班取得了较好的成绩。 二、用谆谆教诲去启迪学生 参考文献： ［１］龚晓丹．小学班主任的管理和教育艺术［Ｊ］．科学大众（科 学教育），２ｏ１６（１１）． 与学生相处久了，自然就会发现他们更多的问题。有的学生 的毛病。有一个学生竟然把我的一双漂亮手套也偷走了，年龄之 一［２］方兰英．探析初中班主任管理工作中的问题与对策［Ｊ］．中 ·编辑赵飞飞 会为了一点小事就和同学打架，有好几个孩子竟然存在偷摸东西 国培训，２０１７（６）． ２】０一
