部编人教版四年级语文下册《22.古诗三首》课后作业布置
一、 词语闯关。
dī àn dǔ chē zhú jiàn tián kòng
pú tao zhuāng jià tiào yuè é luǎn
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
曝晒（bào pù） 应和（hé hè） 绮丽（qí qǐ） ．．．
慰藉（jí jiè） 效率（lǜ shuài） 剥莲蓬（bāo bō） ．．．
三、 比一比，再组词
棉（______） 蜒（______） 嘲（______） 暗（______） 啄（______）
绵（______） 蜓（______） 潮（______） 谙（______） 逐（______）
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四、 把词语补充完整，并根据意思填空。
提（___）吊（___） 无可（___）何 山（___）地裂
铁（___）无（___） （___）眸皓（___） 志（___）高（___）
1．追求远大的理想和事业上的抱负。 （__________）
2．没有办法，只好这样了。 （__________）
3．公正严明，不讲个人情面。 （__________）
五、 选择关联词填空。
只要……就…… 之所以……是因为……
如果……就…… 虽然……还是…… 因为……所以……
1.是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切苹果的方法。
2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。
3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
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4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一栏葡萄上路。
5.（______）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。
六、 根据课文理解填空。
《古诗三首》中，《芙蓉楼送辛渐》写的_______（时间）作者在江边送别_______的情景；《塞下曲》写将军_______准备_________的壮举，气概豪迈；《墨梅》赞美墨梅___________，只愿给人间留下清香的美德。
七、 阅读古诗，完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
______________，
______________。
1．在横线上补全诗句。
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2．首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。
3．请说说第二句中“孤”字好在何处：________________
4．下列对古诗理解不正确的一项是（ ）
A．这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。
B．苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。
C．最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。
D．“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。
5．联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。
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参
1、堤岸 堵车 逐渐 填空 葡萄 庄稼 跳跃 鹅卵
2、pù hè qǐ jiè lǜ bāo
3、棉花 蜿蜒 嘲笑 黑暗 啄食 连绵 蜻蜓 潮水 谙熟 逐渐
4、心 胆 奈 崩 面 私 明 齿 存 远 志存高远 无可奈何 铁面无私
5、如果 就 因为 所以 之所以 是因为 只要 就 虽然 但是
6、早晨 辛渐 雪夜 率兵追敌 不求人夸
7、
1．洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
2． 寒雨 秋季
3．“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。
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4．D
5．示例：诗人因何事被贬，是不是做错什么或犯什么罪了。
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