小学“五项管理”落实情况自查报告

为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神,结合xx市教育局《关于开展五项管理专项督导工作的通知》，我校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了全面自查,现将自查情况汇报如下：

一、五项管理工作落实情况 1、手机管理

由于学生年龄较小，班主任及任课老师宣传到位，学校无学生带手机到校现象。学校严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业的情况,教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式,引导学生在家合理使用手机。通过家长微信群、家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。

2、睡眠管理

经自查,走读学生到校时间最早部分为7：30左右,最晚8:00左右。因部分家长较早外出打工等原因,使部分学生到校时间偏早，对这部分学生，由教师轮流组织学生进行课外体育锻炼等活动。中午,学校要求学生尽可能午休,午休时长60分钟左右。学校通过家长会、家长群、微信公众号等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时服务的落实,学生在家作业量较少,没有放学后参加课外辅导班的情况。

3、读物管理

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”

中性质的图书。

4、作业管理方面

随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。其中,一二年级无书面家庭作业,三至六年级有60%的学生在校内做完作业,40%的学生在校内做完大部分作业,剩余部分在家10-20分钟均可做完。学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

5、体质管理

学校严格按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实大课间活动,每天上午25分钟、下午40分钟大课间,开展课间操、羽毛球、跳绳等体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上午和下午各按时做一次眼睛保健操,每学期落实2次全覆盖视力筛查。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。

二、存在问题

1、对手机的管控存在较大难度

部分家长反映,学生在家玩手机,不只玩手机游戏,还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式,但孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最后无计可施,监督作用缺失。

2、近视防控形势仍然严峻

不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育,学生懂得了科学用眼的重要性,但不良的用眼习惯短

时间难以改正。比如,在老师提醒下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提醒的情况下,很难做到。另外,受医疗资源,正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。

3、到校时间较早的问题

因个别家长外出打工等原因，部分走读生到校较早。前一天晚上至少要20:30休息,才能达到每天10小时睡眠的标准,而据了解,每天能20:00休息的学生,少之又少。

三、下一步打算

1、进一步加大合理管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓励学生发展特长,淡化手机对学生的影响。

2、进一步加大近视防控的宣传教育,建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。

3、对部分需要提前到校的走读生，下午放学后由教师个人辅导，提前做完家庭作业，确保20:30及时休息。

xxxx小学

2021年6月16日