_______年____月____日至____月____日,我参加了全省中学教师培训。透过_______天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的资料十分丰富,理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习,获得了很大的收获,现将自我的心得体会总结如下:
透过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生,维护自我的学生,并关爱他们,以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是就应用加倍的爱去帮忙他们进步,这不仅仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有透过在教育中不断学习,在学生实际状况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。
在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有必须的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德,这一点十分重要。
我觉得教师的职业道德,集中体此刻教育职责感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感就应是极其强烈的,只有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自我的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有职责感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。
教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育能够是一件普通的事,也能够是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不一样的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。培训资料中,对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习,令我的情绪久久不能平静,能够说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。
我想,“作为教师,不仅仅是一个学者,她更就应是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。
“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,透过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自我“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做:
(一)“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”
这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时光、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。
(二)要鼓励自我“学无止境”
我要在新学年里,不断学习他人的新经验,使自我具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
(三)要热爱自我的学生
教师务必关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先就应是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,就应多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。
透过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。
走近名师,感受名师,更使我明白了我们教师就应热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自我的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自我的教学更趋完美。
透过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的潜力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:
一、透过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。透过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要理解新思维、新举措。要透过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作潜力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有透过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
二、透过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、潜力的培养和锻炼
1是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场思考问题,表此刻政治上是一种高度的觉悟,表此刻思想上是一种崇高的境界,表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终持续开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会职责感,提高自身潜力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终持续健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
2是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,用心主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,透过反思,及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。
4是要宽宏超多,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要到达这种境界,就务必拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。
5是要注重礼貌礼仪,增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志,没有了礼貌,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,礼貌就是我们素质的前沿,拥有礼貌,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了礼貌素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做礼貌事,说礼貌话,让礼貌礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。
6是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的潜力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之,透过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,透过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。
1、不要控制失败的风险,而应控制失败的成本。
2、缺乏经验的团队领导者容易错误的判断他所面临的形势,没有白手起家的心态,工作中固然出色,但在利益分配上要求高薪和所有的津贴,对最初的报酬相当计较,自大和贪婪的驱使,很容易使得企业组织在创业初始阶段就遇到难以克服的瓶颈。
3、笃信人多好干活,人少好吃馍,对创业的功臣,既怕其功高震主,更惧其伸手要财。企业走上平稳发展的快车道之日,就是上演过河拆桥、卸磨杀驴之时。这种看似聪明的做法,往往只会带来财散人散的结局。
4、一流高手是眼睛里面没有对手,所以我经常说我没有对手,原因是我心中没有对手。心中有敌,天下皆为你敌人;心中无敌,无敌于天下。马云
5、一个响亮诱人的好名字会使你的产品极具魅力,给你带来意想不到的收获。
6、无论你做任何的生意,其实就是这四个字:低买高卖。智者悟其意。问题是如何高卖这需要每个人的智慧,这种智慧就叫经营!!陈龙剑
7、创业者必须天天在一起:一个创业公司,创始人一在国外,一在国内,遥控着做了三年,没有起色。我说:创业就必须高度集中,天天厮磨在一起,绞尽脑汁想方向、想方案,逢山开山,遇水涉水,即使互相争吵,往往也能吵出灵感和突破来。初创企业要想成功,绝对不能这么玩。
8、对所有创业者来说,永远告诉自己一句话:从创业得第一天起,你每天要面对的是困难和失败,而不是成功。困难不是不能躲避,但不能让别人替你去抗,任何困难都必须你自己去面对。马云
9、如果单以金钱来算,我在第六、七名还排不上,我这样说是有事实根据的。但我认为,富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足,这是肯定的。
10、对信念的偏执创造奇迹。历史是这样写就的,竞争版图是这样重划的,世界是这样改变的。孙宏斌
11、祝贺土豆网今晚上市成功!同为创业者,深知个中滋味。中国有句老话:好事多磨,终成正果。预祝今晚行情大涨。中国网络视频前景广阔,上市只是新的开始。优酷土豆两家既有竞争更有合作,我们继续努力推动行业良性发展,把蛋糕做大。古永锵
12、出身贫苦,不可骄傲;创业艰难,不可奢华;努力不懈,不可安逸。车耀先
13、创业便像爬山,无量景色正在山顶颠峰,创业,要选择自己酷爱的止业。有了酷爱,便有了刚强。皇明太阳能个人董事少
14、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
15、如果你的童年不游乐,少年不好学,青年不立志,中年不创业,那么,你的生命就将随着年老而逝去。
16、创业企业该当服膺,自己与小企业有素量的没有开有收略的终纵方针往为之斗争。阿谁山头挨没有上往,坐时间被一条路走短亨,活络换一条,调解是最广泛当敝象。实正在,名片网创业前期也有许多除夜企业气魄气魄的后曳盛:凡是事必定筹算、要计策,以致要站正在VC
17、心平才能气和,气和才能人顺,人顺才能做事。我觉得要心平,就是把欲望控制在一个自己能够驾驭的领域内。冯仑
18、速度,连贯性,敏锐性,灵活性及创造力。
19、概念到今天这个时代已经不能卖钱了。
20、智慧与愚笨的区别是:智慧的创业者自卑,直面困难,不断挑战自己的想法让其成熟圆润;愚笨的创业者自恋,忽视挑战,永远忽悠自己劝自己相信一个假象。
7月14日,我有幸参加了教育局精心组织的全县中小学班主任专业能力培训,聆听了教育专家刘大春和郭玉良两位老师的精彩讲座,收获颇多,受益匪浅。我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些通俗易懂的案例实践上,得到了处理班级事务的启示。下面我主要谈谈听刘大春老师讲座后的体会。
刘老师告诉我们班级管理应从有效的言语交际开始,而言语交际包括表达和倾听,作为老师的我们每天都在经历着这两项沟通的手段,但怎样才能做到有效或事半功倍呢?
有效的表达首先要让人接纳,让自己成为会说话的人。他的“哦”文化和“亲”文化给了我很强的震撼力。试想,如果我们给学生的评价前面加上个“亲”,后面加上个“哦”,将要表达“书写工整很重要”的意思说成“亲,书写工整很重要哦!”一句,会有怎样的效果呢?在我看来,这不仅亲切,而且还“煽情”,谁能hold得了这样的攻击,谁能不听听并注意书写,我们的教育效果不就水到渠成吗?其次是学会主动交流。主动地询问学生,如“你喜欢同学和班级吗?”“你喜欢老师吗?”等等,根据学生的反馈改进班级管理的方方面面,达到最理想化的管理。另外与领导主动交流也是班级管理的艺术,让领导会心、放心、省心、安心、舒心、开心,自己也就开心了。
班主任工作也好,教学工作也好,“倾听”是必不可少的,如听学生发言、听学生质疑、听学生投诉、听学生埋怨等,如果能掌握一些倾听的策略,那么你的课堂效率、教育效果将是高效的。刘大春老师告诉我们扮演“倾听者”要用积极的外表:注视对方、不时点头、面带微笑、身体微微前倾、记记笔记、口头回应等。是啊,谁都不会愿意跟一个面无表情、目光游离、高高在上的人交流,我们交流的对象是孩子,我想就更应该以积极的外表来倾听学生,不管是课上还是课后,让他们想说――会说――能说,如果能做到这点,你肯定是受学生欢迎的老师。刘老师还告诉我们在倾听中的一个“同理之心”的策略,就是面对满腹牢骚、有偏见的孩子时,我们可以尽量地少说多听,多用“你认为……是吗?”的句式与之交流。对于情绪易失控的孩子或是躁动的班级,我们可以通过一些活动教育,如想象训练(配乐)、写拼音(倒着写)、数数等,让他们在活动中舒缓情绪,锻炼一些意志品质。我们虽是教者,但也有情绪不好的时候,这时该怎样做呢?刘老师教我们简单的方法,如数数、吞口水、深呼吸,尽量让失控的行为远离我们,做个张弛有度的老师。
刘大春老师的讲座以清晰完整的脉络、生动浅显的案例、幽默激情的讲解带给我们一场视觉和听觉上的盛宴,开拓了我们的视野,丰富了我们的知识,启迪了我们的思维,不管是教育还是教学、课上还是课后、为师还是为人都受益满满。
每一次来到总部,看到齐刷刷坐在后面一排的默默陪伴的专家、导师、工作人员,一下子又让自己变得越来越有了力量,特别是从一个外行到自己身体健康因艾受益,又不自主走进中艾堂大家庭,我一直都不认为这是一种巧合,而是一条生命轨迹的必经之路。我从甲亢、严重失眠、腰椎间盘、风湿病、子宫腺肌瘤、长年感冒的药罐子,我从没想过,我可以摆脱药物,而健康地生活,到如今成为艾灸养生会所的老板,成为一个天天去告诉身边的人,尽量不要随便吃药,要注重养生保健,不管别人怎么看我,怎么想我,我相信只要你坚持了,将来总会明白,因为我自己今生经历了、承受了病痛,也因艾而重生,我是艾的受益者。
有的时候,真的很累,我自己虽不追逐利益,可员工和会所的开支,我不得不面对,这份差事对于一个完全没有这个行业经验的我来说,真的是非常大的挑战。庆幸的是,我有这样一个大家庭,就如我的第二个娘家,每次的专业培训都如我的加油站,这里有我们信任的产品、有行业掌舵人,有我们敬佩的专家团队、有能力出众的专业导师团队、有一群志同道合、互相帮助分享支持的同路人,我是幸运的中艾堂人!用行动去实现,用成果来回报,这是我的决心!加油!我们在一起!我们不一样!
在三月桃花盛开的日子里,我透过网络这个平台和许许多多教师一齐听课,一齐讨论交流。透过学习交流,我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作,无愧于心,无愧孩子就是好老师了,在教学理论学习上没有下足功夫,不注意搞教研,因而自己的教学水平进步很小,不能成为专业型和科研型的教师,透过网络这个即时工具看到了我的差距,如梦初醒,再不提升自己,就可能被时代淘汰,因此我要借助这个大好的机会,提升自己的专业理论水平,丰富自己的文化底蕴,加强师德修养建设,我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛,而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。
这次的网络教育培训大大改变了我们的学习环境和意识,它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里,透过网络,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在那里,我们除了能阅读超多相关理论知识文字、图片、资料外,还能够观看一些名师授课的视频,领略名师风采,以及观摩各种类型的优质示范课录像资料,能够学习别人的优点,用于自己以后的课堂教学。另外,我们还能够透过跟自己同专业的教师进行交流探讨,共同学习,这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。
这次教育培训,使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学就应是:“学生是学习的主体,他们就应在老师的指导下,透过自己亲自去体验、尝试,来逐渐学会生活、学会学习,从而到达从学会到会学的目的,教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和用心的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐。
透过学习和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上必须要力求新颖,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质资料,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言必须要有亲和力,要充分尊重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学习上的老师,生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,不能够教师唱主角,学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验充实自己的头脑,要有过硬的基本功。
这次培训,我认为对提高教师素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用,也使我收获颇多,引人深思。我深深认识到了,远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的,是为提高广大学生的学习潜力服务的,更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮忙,个性是在今后的教学工作中必须会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的,但必须会激励广大教师的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。
我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养,我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂,真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。
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