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青年教师五四青年节活动总结(4篇)

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青年教师五四青年节活动总结

  为继承和发扬“五四”精神,认真贯彻落实、群团工作会议精神及习系列重要讲话精神,共青团--开展了“五四”系列活动。具体活动总结如下:

  一、举办--市青年创业理念和青年电子商务业务知识培训会

  根据“1+17”精准脱贫工作方案和--农村电子商务平台建设的要求,激发广大青年“大众创业,万众创新”热情,深入推进精准脱贫工作,提高青年创业就业能力,4月26日至4月30日,团举办了--市青年创业理念和青年电子商务业务知识培训会。省人社厅专家,省科技厅生产力促进发展中心负责人和--西北片区负责人为培训讲师。培训由全市基层团干部、大学生村官、农村致富带头人、高校毕业生、两后生、创业青年等共计230人参加。

  通过举办培训会为我市青年就业创业提供了学习和交流的平台,增强了广大青年参与电子商务的决心和信心,为青年奉献才智和力量,积极投身家乡创业,带头致富,建设美好--市打造了平台,营造了创业创新的浓厚氛围。

  二、召开--市纪念“五四”运动九十七周年表彰大会

  为培养选树先进典型,发挥引导示范作用,4月28日召开--市纪念“五四”运动--周年表彰大会。副--,市副--应邀出席会议。

  表彰了20--年度“五四”红旗团委(团支部)、优秀团干部、向上向善好青年的先进单位和先进个人,会上各优秀代表作了交流发言。副--对荣获表彰的先进单位和先进个人表示祝贺,也提出了希望和要求。

  通过这次表彰大会的召开,必将进一步鼓舞士气,坚定信心、振奋精神,推动广大青年工作者和团员青年积极投身“精准脱贫·以德扶贫”,为我市经济又好又快发展做出更大的贡献。

  三、曹视察--市青年创业理念和电子商务业务培训会

  4月28日,--带领办公室、督查室、政研室、团、人社局、电商办相关负责人一行前往众创空间视察--市青年创业理念和青年电子商务业务知识培训会。

  在调研过程中,曹详细询问了众创空间电子商务平台搭建及运营情况,并与入驻的青年创客们亲切交流。曹在调研时强调,青年是创业的主角,始终在创业体系中发挥着积极作用,身为--青年,在“大众创业,万众创新”的热潮下要紧跟时代步伐,充分发挥自身优势,在创业中实现人生价值察中,挥写青春创业新篇章。曹要求,团要加大联系指导青年创业就业力度,抓好青年思想引领,加大宣传力度,营造好社会氛围,吃透相关,为创业者提供指导意见。提出了众创空间抢抓机遇,立足当前,奋发有为,不断学习,不断掌握面对市场变化的本领;让更多青年了解“众创”并积极参与其中,让更多青年学有榜样,更有劲头,发挥好示范引领作用,创造更多就业机会,带动全市新的就业创业和经济社会的可持续发展,为我市各族青年就业创业和--跨越发展贡献一份力量。

  四、团积极组织志愿者服务队参与20--牡丹文化节

  为弘扬志愿服务精神,助力全市工作大局,团组织全市青年志愿者,在20----牡丹文化节暨“--州”杯艺术大奖赛中广泛开展形式多样的志愿服务活动。

  从5月1日开始,全市50多名志愿者在团的组织倡导下,在会展中心、东郊公园、亲水平台、牡丹广场四个宣传服务点,发放牡丹节宣传资料、向导、后勤保障等志愿服务活动,特别是在2名儿童走失的突发事件时,广大青年志愿者积极协调,多方联系,及时寻回了走失的儿童,体现了“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神。获得了大家一致好评。志愿者们在展现--民俗风情和精神风貌的同时,弘扬了志愿服务精神,为牡丹文化节的顺利举办做出了积极贡献。

  五、举办赏--牡丹、展青春活力、“五四”青年节文艺演出

  为积极响应市上20----牡丹文化节的举行,丰富广大青年群众文化生活,展现--青年风彩,5月5日,团携手省内各高校志愿者在会展中心举办了赏--牡丹、展青春活力、“五四”青年节文艺演出。副--、---出席现场,各镇办团干部及青年志愿者参与。

  文艺演出历时2个小时,志愿者们为大家表演了充满民族特色的舞蹈《喝口盖碗心舒坦》《牡丹韵》,民族歌曲《牡丹之歌》,通俗歌曲《我相信》等。演员的表演精彩纷呈,台下掌声连连。整个过程秩序井然,充满欢乐!文艺演出全面体现了青年志愿者们的才艺和个性,展现了青年风采,丰富了我市文化活动。

  共青团始终把青少年思想引领作为工作的主线,通过“五四”系列活动的开展是弘扬“五四”精神,认真贯彻落实、群团工作会议精神及习系列重要讲话精神的重要实践活动,为我市青年创造更多的就业机会和创业致富提供了平台;通过表彰大会选树典型和宣传社会主义核心价值观的系列文化活动来引领广大青少年思想建设,进一步丰富了广大青年的文化娱乐生活;加深了广大群众对社会主义核心价值观的理解和认识,坚定了走中国特色社会主义道路实现“”的信念。今后的活动中我们继续突出青年思想引领,想青年之所想,急青年之所急,服务青年,积极开展各类活动,传播正能量,唱响时代主旋律。

青年教师五四青年节活动总结

  一、活动背景:

  为深入学习宣传贯彻党的xx大精神,团结各位同学为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“”而发奋学习、不懈奋斗。我们应高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对自身进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想修养学习,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。为了深入学习了解党的xx大精神,使得大家凝心聚力为共筑而不屑奋斗,本支部积极响应学校的号召,深入到广大的同学中去,组织大家一起通过此次的“先进理论教育工程”活动,加深思想认识,提高思想觉悟,学习党的先进的理论知识,并通过实际活动将它深入贯彻落实。

  二、主题:

  深入践行xx大精神,凝心聚力共筑

  三、活动目的及预期目标:

  通过深入的理论知识学习、内容实践活动活动,使同学们深入学习党的xx大有关文件及其精神,加深大家对“”的时代内涵、发展方向和实现途径的理解,让大家建立起把个人的发展成才与国家民族的前途命运结合起来的意识,坚定理想信念,勇担时代重任,发奋学习成才,为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。并让大家通过具体的行动加深对相关精神及知识地认识,让大家把理论知识和实践严密的结合起来,培养同学们的实事求是精神,让大家了解实现我们共同的的路程是要靠大家同心协力,一步一个脚印的走过来的。先进的理论与实际严密的结合起来,在实践中学习理论,在实践中理解理论,用实践来检验理论,把有限的理论发散到生活中无限广阔的地方

  四、活动时间:

  4月15至5月15日

  五、流程:

  第一阶段:学习宣传动员(4月15日——4月18日)

  团支部组织召开全班同学专题会议,活动以班会的形式进行,实现将附件一中的书目印发给大家,让段然,付关华同学对相关图书从图使馆借出或从其他途径获得,做到每本书都有样本,并对相关书籍进行初步的阅读了解。4月18日晚,在班会课上,由主持人张文卓同学对此次活动的精神及主要内容活动进行讲解,调动大家的兴趣,加深大家对此次活动的了解;然后由段然、胡杰同学分工对书目上的书向大家进行介绍,并由支持人及团支部其他成员协助大家翻阅,浏览书籍,使大家都能了解该书的主要内容及精神;接着让大家志愿轮流发言,谈谈自己志愿读哪一本书,并说明理由,把自己的感悟与大家分享。挑选出“热书”和“冷书”,合理的分配大家的读书任务,做到没人有书读,人人有体会。要求人人写一篇读书报告,积极为“学理论、读经典”

  读书报告会活动做准备。把此次活动的策划与大家分享,让大家都知道此次活动的流程,组织有意向参加“我的”主题演讲比赛和“我的石油梦”主题征文比赛的同学进行相关的准备,而后班上进行公开透明的选拔。

  第二阶段:学习成果汇报交流分享及比赛人员的选拔(4月25日)

  以班会的的形式进行。全班27人分为四个组,每个组进行内部学习交流总结,并选出一名同学代表该组进行不少于10分钟的学习成果展示及心得体会交流,发言完毕后同学们自由提问,该代表现场进行回答交流,允许组内其他人进行帮组回答或补充。同时,每个同学进行即时的记录,会后与读书报告一起上交,不得缺交。每组写一份讨论心得体会,可推迟1——2天上交。交上来的报告汇编成册,加上封皮,作为班级资料保存。其他同学确定有意愿竞争参赛名额的同学,在汇报完成之后,按顺序进行个人的相关陈述,内容主要包括此次读书报告活动的心得、对先进理论的认识与感悟、对和石油梦的理解以及自己实现和石油梦将付诸的实际行动规划,进行完后由全班同学进行投票,最终人选由投票结果和该同学的表现决定并现场公布。

  第三阶段:组织并督促参赛选手进行“学理论,读经典”读书报告会比赛及“我的石油梦”主题征文比赛(4月26日——5月中旬)

  组织同学参加该两项比赛,对其进度进行督促,对其内容进行严格的审核。与比赛组织者进行接洽,对活动的要求做详细的了解,帮助参赛选手改进不足,使其有更好的表现。最后,比赛结束之后,不管结果如何,在班内对参赛选手进行表扬嘉奖,鼓励更多同学加入此类活动。并让参赛者与大家进行经验交流,分享本次活动的精神,交流自己的感受。同时,团支部也会组织本班同学积极参与学院主办的主题宣讲活动和学工部、校团委“梦想中国”主题实践活动。

  第四阶段:将先进理论付诸实践(5月1日——5月4日)

  ①以五一劳动节为契机,结合此次活动的精神、将先进理论与实践深入结合,让同学们深刻的理解先进理论的先进性,培养同学们的实事求是精神,在实践中理解理论,用实践来检验理论,把有限的理论发散到生活中无限广阔的地方。组织同学们在校园内进行建建筑施工残留垃圾的清理活动,全班参与。用扫帚、铲子等工具将学校各处包括第一食堂和第二食堂中间活动板房路段、地质楼前施工场地、喷水池施工场地等进行清理。清理完的垃圾统一进行分类,把建筑垃圾和非建筑垃圾分开,把可回收垃圾和不可回收垃圾分开,分别进行处理。事先由班委向石大物业公司借用相关清洁工具,活动中好好保护,活动后及时归还,如有损坏,照价赔偿。

  ②通过五四青年节,将五四精神的核心内容“爱国、进步、民主、科学”与此次活动学到的先进理论进行结合,用先进理论来武装青年,将勃勃的朝气带到先进的理论中去。通过实践活动来感受其中的联系。我们将进行一次全班参与的在小区及周边进行治安巡逻。每一位同学佩戴统一的火红的袖标与帽子,分成两组,分别向南北两个方向进发,维持小区居民正常生活秩序,保卫小区居民生活环境安全。对小区可能存在的安全隐患进行排查,及时有效地处理可能发生的各种紧急情况。同时,对小区的环境卫生进行彻底的清理,并对其保洁作出改善,与小区居民,负责人进行交流,向他们提出相关合理的建议。

  第五阶段:进行工作总结及其上报

  对整个活动进行工作总结,将活动的过程进行详细的记录,认真总结在此次活动中的收获以及存在的不足。

青年教师五四青年节活动总结

  1、回顾光荣历程,坚定青春信念知识学习活动

  为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的要求,柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史,引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系,党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围,展示青春风采。

  2、理想与责任主题征文活动

  结合少年儿童的成长特点,结合特色五四主题教育活动,紧紧围绕同志的我的主题活动,开展理想责任主题征文活动。培养学生爱国热情,对学生进行爱国主义教育和责任教育。

  4、放飞希望,成就梦想主题班队会活动

  深入落实市教育局团委主题教育活动的通知,以深入贯彻xx大精神,全面贯彻党的教育方针,引导学生理解实现国家富强、人民幸福的内涵,培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。

  少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌,着力推动用实现中华民族伟大复兴的培养学生、凝聚学生、激励学生,营造良好的校园文化氛围。

  通过这次活动,回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程,进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果,促进团员对团史团情的深入了解,坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神,构建和谐社会。

青年教师五四青年节活动总结

  为纪念伟大的“五四”运动九十八周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神,营造良好的校园文化氛围,同时大力推进广大青年团员和志愿者的思想道德建设,__区教育团委号召全区中小学、幼儿园开展了多种形式的纪念五四活动。

  一、用青春拥抱时代,五四精神在传承。

  五四青年节到来之际,第三十四中学利用5月2、3日下午第七节课到放学的时间举行了由初一,初二两个学年参加的首届《忆峥嵘岁月,唱经典红歌》经典红歌会。活动中学生参与的意识很强烈、准备的也很充分,体现出了当今青年的热情与活力,也体会到了“红歌”对那个时代影响和价值,更激发了学生的'爱国情感;五月六日江岸小学四、五、六年级学生欢聚一堂,在和平广场召开了“传承精神,争做阳光好少年”主题大队会暨放风筝比赛。本次大队会主题鲜明,彰显了江岸小学学生积极向上、勤奋乐学的风貌,确立了学生争做文明礼仪少年的志向;第一幼儿园团支部为培养当代青年教师的爱国情怀、促进幼儿园的和谐发展,更为丰富广大教职工的业余生活,举办了“青春飞扬,动感无限”庆五四“跳绳、跳皮筋比赛。

  二、用行动践行五四,志愿服务在五四。

  十五中学在__年五四到来之际,结合学校思想教育现状,开展了“告别校园不文明行为”活动,举行了专题的升旗仪式,进行了签字仪式,利用自习时间召开了主题班会。这次活动收到了良好的效果,学生也纷纷表示要向校园不文明行为告别。

  三、用心灵装扮五四,动手打造艺术校园。

  第二十中学举办创意书签设计展,团委联合校美术组组织全体学生参加“创意书签设计展”活动;新明小学团支部承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的书法展活动。为青年教师们提供了一个展示自我的平台,全面展现了青年教师们的青春风采和精神面貌,为教师们营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围,丰富了文化生活,提高了艺术鉴赏力。

  四、用知识武装头脑,党团共建迎五四。

  恒昌中学团委和校党总支的合作下,与4月26日下午开展了一次知识讲座,讲座由团委副王大为老师讲解,介绍了党的基本知识,入党程序和入党申请书的写法,学生受益匪浅;五十九中学各团支部利用午班会召开团会,组织团员青年深入学习了解近代青年史,制定了各具特色的活动口号,“放飞青春梦想,收获青春成功”、“释放青春激情,纪念五四运动”等主题口号,大大激发了广大团员青年的学习实践热情;红鹰小学响应五四号召,开展了题为“共建卓越,放飞梦想”的主题班会。这次主题班会不仅达到了纪念“五四”运动的目的,还增加了同学之间的友谊,增强了团体意识,促进了同学间的合作精神。同学们表示一定要把精神落实在日常生活之中。

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