桃李的词语解释是：桃李táolǐ。(1)桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;喻人的青春年少;喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。桃李[táolǐ]⒈桃花和李花；比喻栽培的后辈和所教的门生；喻人的青春年少；喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。英peachesandplums;基础解释：唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人，都成为名臣。有人对狄说：天下的桃李都在你门下了。语见《资治通鉴·唐纪则天皇后久视元年》。后以“桃李”喻指所教育的学生：～满天下。
桃李的词语解释是：桃李táolǐ。(1)桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;喻人的青春年少;喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。桃李[táolǐ]⒈桃花和李花；比喻栽培的后辈和所教的门生；喻人的青春年少；喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。英peachesandplums;基础解释：唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人，都成为名臣。有人对狄说：天下的桃李都在你门下了。语见《资治通鉴·唐纪则天皇后久视元年》。后以“桃李”喻指所教育的学生：～满天下。 简体是：桃李。 注音是：ㄊㄠˊㄌ一ˇ。 繁体是：桃李。 词性是：名词。 拼音是：táo lǐ。 结构是：桃(左右结构)李(上下结构)。
桃李的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释
⒈桃花与李花。引《诗·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。唐张说《崔讷妻刘氏墓志》：“珪璋其节，桃李其容。”⒉后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。引《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”川剧《柳荫记》第三场：“老朽孟继轲，设馆尼山，数十余年，循循善诱，教人不倦，门前桃李，广遍江南。”⒊喻人的青春年少。引明徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”清姚鼐《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝閲归熙甫作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。”⒋喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。引唐李白《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艷，路人行且迷；春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。”宋叶适《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！”
二、网络解释
桃李（汉语词语）桃李，是一个汉语词汇，读音为táolǐ，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。综合释义：桃花与李花。《诗·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。唐张说《崔讷妻刘氏墓志》：“珪璋其节，桃李其容。”《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”川剧《柳荫记》第三场：“老朽孟继轲，设馆尼山，数十余年，循循善诱，教人不倦，门前桃李，广遍江南。”喻人的青春年少。明徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”清姚鼐《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝閲归熙甫作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。”喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。唐李白《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艷，路人行且迷；春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。”宋叶适《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！”网友释义：桃李，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。汉语大词典：(1).桃花与李花。《诗·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。唐张说《崔讷妻刘氏墓志》：“圭璋其节，桃李其容。”(2).《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”川剧《柳荫记》第三场：“老朽孟继轲，设馆尼山，数十余年，循循善诱，教人不倦，门前桃李，广遍江南。”(3).喻人的青春年少。明徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”清姚鼐《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝阅归熙甫作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之操。”(4).喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。唐李白《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艳，路人行且迷；春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。”宋叶适《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！”国语辞典：战国魏文侯的臣子子质，因罪北逃，而在简主面前抱怨，认为朝廷内外有一半的人是他栽培的，可是却与他作对，因此今后不再施恩给别人了，但简主却说：「如果春天种的是桃李，夏天就可以在树下乘凉，而秋天也可以采食它的果实。但如果春天种的是蒺藜，那夏天不只不可采它的叶子，而且秋天还会长出刺来。因此就像种树一样，你所栽培的人是选错了。」典出韩诗外传．卷七。后世因用桃李比喻所栽培的门生后辈。桃李[táolǐ]⒈战国魏文侯的臣子子质，因罪北逃，而在简主面前抱怨，认为朝廷内外有一半的人是他栽培的，可是却与他作对，因此今后不再施恩给别人了，但简主却说：「如果春天种的是桃李，夏天就可以在树下乘凉，而秋天也可以采食它的果实。但如果春天种的是蒺藜，那夏天不只不可采它的叶子，而且秋天还会长出刺来。因此就像种树一样，你所栽培的人是选错了。」典出韩诗外传·卷七。后世因用桃李比喻所栽培的门生后辈。引唐·刘禹锡〈宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和〉诗：「一日声名遍天下，满城桃李属春官。」⒉形容姿色的美艳。引《文选·曹植·杂诗六首之四》：「南国有佳人，容华若桃李。」德语PfirsicheundPflaumen(S),Jünger(S),Schüler(S)法语disciples,élèves辞典修订版：战国魏文侯的臣子子质，因罪北逃，而在简主面前抱怨，认为朝廷内外有一半的人是他栽培的，可是却与他作对，因此今后不再施恩给别人了，但简主却说：「如果春天种的是桃李，夏天就可以在树下乘凉，而秋天也可以采食它的果实。但如果春天种的是蒺藜，那夏天不只不可采它的叶子，而且秋天还会长出刺来。因此就像种树一样，你所栽培的人是选错了。」典出韩诗外传．卷七。后世因用桃李比喻所栽培的门生后辈。唐．刘禹锡〈宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和〉诗：「一日声名遍天下，满城桃李属春官。」形容姿色的美艳。《文选．曹植．杂诗六首之四》：「南国有佳人，容华若桃李。」辞典简编版：比喻所栽培的学生后辈。典出《韩诗外传．卷七》。 【造句】桃李满天下比喻美艳的容貌。 【造句】艳如桃李，冷若冰霜。其他释义：①桃花与李花：桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。②《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李者，夏得阴其下，秋得其实。”后因以“桃李”比喻所栽培的门生或所教的学生：桃李盈
关于桃李的词语
方桃譬李 桃李春风 桃李精神 僵李代桃 桃僵李代 桃李成蹊 以桃代李 门墙桃李 李白桃红 浓桃艳李
关于桃李的成语
以桃代李 桃僵李代 桃李年 桃李精神 桃来李答 门墙桃李 僵李代桃 方桃譬李 投桃报李 桃李成蹊
关于桃李的单词
peaches and plums have many pupils myrobalan
关于桃李的诗词
《春夜宴桃李园序/春夜宴从弟桃花园序》 《桃李花·红白桃李花》 《桃李蹊·白雪堆穠李》
关于桃李的造句
1、五十年辛苦耕耘迎来满园桃李艳。
2、赵老师辛勤教学三十年，桃李满天下。
3、您老满城桃李，誉满全国。
4、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。
5、我们今天东风桃李，用青春完成作业。
关于桃李的近义词
子弟 梨园 杏园 学生
