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最新数学教研活动总结范文(3篇)

来源:华佗养生网

最新数学教研活动总结范文

  体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下,认真贯彻党的教育方针,坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准,积极推行《全民健身计划》,增进学生身心健康,增强学生体质,使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术,培养学生良好的锻炼身体习惯,为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《学生体质健康标准》,积极开展“阳光体育体育活动”,在普及的基础上狠抓提高,不断发展学生身体素质,培养合格的体育人才,使学校体育工作再上新台阶。回顾一学期的体育教学工作,现就本学年教学工作做如下总结:

  一、教学工作

  教学工作是学校教育工作的重要内容,体育是学校教育的内容,一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学,我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习,并形成纸质材料上交教导处。

  在教学组织过程中,我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。

  通过一学年的努力完成教学任务,教学收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课,认真上好每一堂常态体育课。现在,通过努力完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学,为学生体育课的学习有了保证。

  二、课间操工作

  课间操工作是学校常抓不懈的工作,为了更好地开展此项工作,我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习,并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充满热情和高度的责任感,针对做操情况及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队,好节奏,针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。

  三、教研工作

  教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量,让体育教学持久保鲜,在体育教研组长的带领下定期举行教研活动,坚持每周一次教研活动时间。

  针对教师任教情况进行小结,坚持每个月对教师常规工作做检查记录,及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时,我们教研组群策群力,针对活动方案展开讨论,体育组教师各抒已见不断完善方案,最终形成方案上报校长室批准执行。

  活动结束后,组织教师对活动做小结和交流学习。每个月,我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小专题主持交流;坚持每个学期4次小的教学专题的研究和4节研究课听评课活动;活动后认真组织交流,提出改进措施。坚持每位教师学期末认真撰写教学论文,积极投稿,积极参加县市一级论文评比活动,不断提高教科研水平;做好期末工作总结,坚持做好教学反思,充分挖掘教学与训练中的问题,深刻反思不断积累,不断提升自身教科研水平。

  四、《学生体质健康》达标测试及数据上报工作

  《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一,同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。

  多年来,我校从不怠慢,本着对学生“健康”负责任的态度,认真组织学生进行测试,分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案。

  由于20xx年时间紧,任务重,通过体育组几次与学校协调研究决定于20xx年10月14——16日停课三天以年级为单位进行了达标测试,通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报。《学生体质健康》测试及数据的成功上报,确实为学生体质健康工程做了一件应该做也值得做的大事。也为体育教师赢得了领导的好评和认可。

  五、体育训练比赛工作

  体育训练和比赛工作是体育课堂教学的延伸,也是培养学生体育特长,开展学校特色体育的途径。每年的3月是我校一年一度的五年级学生篮球运动会。

  为了能让学生在活动中锻炼身体,展示特长,我们体育教师充分利用下午活动课时间组织了五六年级学生的篮球比赛。

  活动历经一个多月,通过比赛提高了学生的球技和篮球水平,通过活动增强了学生的凝聚力振奋了精神,我校学生篮球运动取得了长足的发展。现在,篮球运动在第一小学具有良好的群众基础。篮球也在我校已经形成常规,有了特色。

最新数学教研活动总结范文

  一、工作目标:

  开学初,根据学校的工作计划,结合本教研组的特点,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:

  (1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。

  (2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的.管理,提高课堂教学效率。

  (3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。

  (4)配合校教学能手评选活动,开展听课和评课活动。

  (5)为减轻学生课业负担,在提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平面几何”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。

  二、组风建设:

  我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同头教课,但遇到教学中问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高数学教学质量的方法和措施,交流经验,数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体。

  我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想,认真备好每一堂课,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,对作业能严格要求,认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。教法切磋,学情分析,我们互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺,培优辅差,立足课堂。

  三、教研活动情况

  1、积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效率,创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

  2、初中三个年级推门听课活动。

  3、初三毕业年级编写两本中考第一轮复习资料。

  四、成绩

  在x年的中考中取得了好成绩,这都源于老师们严谨的治学态度,丰富的教学经验,对学生的高度责任感。在校组织的公开活动中以精心的教学设计,活跃的课堂氛围,成熟的教学经验,点拨学生,引领学生,散发着数学教师的课堂魅力,展现了数学教师的风彩。让数学组奕奕生辉,让我慨叹名师就在我身边。

  我们教研组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,我们总是早起晚归,延时工作,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把石墙中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。

最新数学教研活动总结范文

  教育教学是学校的核心工作,教师的教学水平是体现教学效果的关键,然而教师的教学水平的提高是靠教研活动来完成的,所以,正常的教研活动的开展是一个学校生存发展的必备条件,也是教师们学习的平台,对此,我校非常重视教研活动的开展。本学期,在学校教导处的安排下,结合我校实际,开展了形式多样的教研活动,主要是开展本校的换班上公开课和示范课的教研活动,现将本期开展的教研活动总结如下:

  1、20xx年x月x日,数学教研组组织全组教师在一年级开展了由郑中凡老师执教的《整十数加减整十数》,课前执教老师认真备课,课后全组教师一起议课,共同讨论,反思本节课的成功与不足之处,通过活动让我们全组教师收益非浅,收获颇多,学到了不少知识。

  2、20xx年x月x日,数学教研组组织全组教师在四年级开展了由赵龙书老师执教的《小数大小的比较》的内容,同样课前执教老师认真备课、设计教学过程和各个环节的处理,课后认真全组教师议课,正确评议,通过开展本次活动让我们所参与的教师都学到了很多新的教学方法、了解了新的理想念,为老师们及时充电提供了机会。

  3、20xx年x月x日,学校组织全体教师到杨家坪小学开展教研研讨,由徐红林老师执教三年级数学《两位数乘两位数的不进位笔算乘法》内容,

  课前我们认真组织全体数学老师熟悉教学内容,参与集体备课,共同讨论本节课的教学方法和教学设计,课堂上认真观课,课后认真议课并及时加以总结,让全体教师共同参与、共同学习、共同提高。通过和杨家坪的数学教师交流,让我们学到了一些新的教学方法。使每一位教师都受益匪浅。

  4、20xx年x月x日,学校又组织全体教师到洗马群丰小学参与开展教研研讨,我校由韦云红老师执教了一节体育课,群丰小学的严老师上了一节语文课,由于没有数学课,所以数学教研组的老师分成了两组,分别听了这两节课,课后全体教师认真议课并及时加以总结,让全体教师共同参与、共同学习、共同提高。通过活动让教师们学习新的教学方法、了解了新的理想念,从而为今后的教学工作服务。

  总之,通过本学期教研活动的开展,让全体教师都学到了很多新的知识,对教师们的业务水平提高大有帮助。当然,我们的工作中也存在很多不足,比如:没有充分调动教师的积极性,集体备课仍是形式,没有真正发挥集体备课的作用等,这些问题都有待于今后的工作中逐步改进完善,我们将继续开展形式多样的教研活动,提高教师们的业务水平,让教师们适应社会的发展,为我们从事教育教学工作打基础,为祖国的建设输送合格的人才做准备。

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