2021年专题组织生活会批评与自我批评发言材料3篇

篇一

参加党的群众路线教育实践活动工作会议之后， 山西袁纯清感言： “认真的批评与自我批评是我们党人解决自身存在问题的传家宝， 以整风精神开展批评和自我批评， 不能轻描淡写， 不能温良恭俭让， 而要有点‘锋刃’， 真正做到‘红红脸’、 ‘出出汗’。 ”

作为党的优良作风， 批评和自我批评， 有利于党员之间互相表达意见，交流思想， 进而取长补短， 改正错误， 明确今后努力的方向， 是党自我完善、 自我净化、 自我革新、 自我提高的有效手段， 是巩固党内团结， 加强党内监督， 保持党的肌体健康， 使党充满生机和活力的有力武器。

善意的批评有益无害。 有的人看待他人的批评如同洪水猛兽， 认为是“揭短”、 “找茬”， 跟自己过不去。 这样的认识无疑是片面的、 狭隘的。每个人并非生来完美， 或多或少存在缺陷和不足， 倘若讳疾忌医、 掩耳盗铃， 隐藏住了“短板”， 屏蔽掉了“负面音”， 其实失去的是进一步认清自身， 成长进步的良机。 善意的批评是一剂良方， 可以帮助我们激发奋勇争先的斗志， 提高反躬自省的能力， 增强防微杜渐的体质。批评不能流于表面。 当前， 党内“一团和气”风还普遍存在， 一些地方的民主生活会开成了“表功会”、 “奉承会”、 “互夸会”， 谈到问题和不足时， 各个轻描淡写、 含蓄有加， 给人不痛不痒的感觉。 你好我好大家好， 不得罪人的“老好人思想”， 牢牢扎根在一些人的头脑里。 批评是党员的重要政治品格。 批评不深入、 不彻底， 犯了形式主义的错误，违背了实事求是的基本原则， 其实这也是需要严厉批评的一种现象。

剖析问题要戳中要害。 正视矛盾， 揭示弊端， 是查缺补漏， 妥善处理问题的前提和基础。 看问题要全面， 也要分清主次。 善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面， 有的放矢， 对症下药。 要积极为民代言， 替民， 在思想上、 认识上、 方法上， 对接群众的所思、 所想和所盼，找准改进工作和作风的突破口。

反思整改要坚决彻底。 对发展过程中， 党员干伍内部存在的各类突出问题， 不回避， 不掩饰， 勇于承担建言议政的责任， 刚正不阿、直言不讳， 摆到台面上来说、 来讨论、 来研究， 拿出具体可行的解决方案。 要明确时间表， 绘制路线图， 一个矛盾一个矛盾得加以化解，一个问题一个问题得加以解决， 循序渐进， 久久为功， 以整改的坚强决心和实际成果， 赢得群众的信任和拥护。

篇二

注重开展批评和自我批评。 要按照“团结—批评—团结”的方针， 开展积极健康的思想斗争， 深刻剖析检查自己， 挖掘思想根源， 敢于指出问题， 真诚帮助提高。 要坚持开门搞活动， 自觉接受群众监督评价，虚心听取意见和批评， 使教育实践活动真正成为群众支持、 群众检验、群众满意的民心工程。

批评与自我批评， 是党的优良传统， 是党能保持肌体健康的有力武器，而富有批评与自我批评精神是党区别其他政党的一大显著特点。 正确有效地开展批评与自我批评， 才能发挥其在群众路线教育实践活动中的重要作用。

要消除思想顾虑。 有的同志， 批评上级怕被“穿小鞋”， 批评同级怕伤和气， 批评下级怕丢选票， 于是当起了老好先生， 什么都是搪塞。 要放下包袱， 消除顾虑， 勇敢地拿起批评和自我批评的武器， 严肃认真地搞好分析评议和整改。

领导干部要带好头。 领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题， 诚心诚意听取批评意见， 广大员工才能打消顾虑、 敞开心扉、 真心实意地给领导干部提意见， 同时以此为榜样， 认真纠查自己。

坚持走群众路线。 要以诚恳的态度、 切实的措施广泛地征求群众意见，不仅要充分听取本单位群众的意见， 而且要广泛听取其他单位、 服务对象、 普通群众的意见。

把握正确的出发点和落脚点。 把统一思想、 增进团结、 提高认识、 治病救人作为出发点和落脚点， 坚决防止掺杂个人恩怨、 搞诬陷攻击、泄私愤等破坏团结的现象发生。

批评的作用在于接受到他人的监督， 能比较客观、 全面地收集反馈信息， 以期发现问题、 解决问题;自我批评则是一种自我审查， 深入到心灵深处， 解决思想问题。 两者相互又相互渗透， 是搞好群众路线实践教育活动的一大法宝。

篇三

身为党员， 1998 年 3 月 加入中国党， 始终坚持中国党的领导， 以党员标准严格要求自己， 尽管努力学习马列主义、 思想、理论和三个代表重要思想， 与时俱进， 牢固树立实践科学发展观。 然而， 要真正贯彻落实到实际中， 思想上还不够灵敏， 工作上还不够细致， 行动上还不够锐捷， 经验上还缺少历练， 领悟力不高等等方面。 在今后工作中我更将以党员标准严格要求自己， 进一步提高政治敏感性， 紧密团结在党周围， 为人民服务;身为支部委员， 在党内外还不能很好地起先锋表率作用。

身为教师， 从教 20xx 年以来， 忠诚党的教育事业， 兢兢业业， 牢记教师的光荣使命， 育人教书， 不敢懈怠;虽然致力于教育教学研究，力求改进教育教学方法， 及时更新理念， 努力提高自身素质， 提高教育教学本领， 并尝试应用于实践。 但是， 业精于勤， 荒于嬉， 自己专业能力不强， 学习上又不够努力， 主观能动性不够积极， 更不能很好地带动周围的教师队伍、 朋友力求上进， 不能让学生学到更多的知识与提高更多方面的技能， 缺乏与家长进行有效交流的方式与方法， 不能很好地协调与沟通同事间的关系， 向心力不够强等等。

身为校长， 初上岗位三个月 ， 毫无经验可谈， 一心只抱着认真学习的态度对待老师、 对待学生、 对待工作。 毕竟， 学校工作非比寻常， 它负载的份量如此之重： 一开始， 学校面临撤并危机， 得有发展愿景、蓝图、 思路与切实有效的解决方案;其二， 短时间内要制定短期与长期规划， 并且规划要有远见与才识， 要充分考虑到地域与周遭环境，教师的引进与培养方案， 学生的发展培养目标等等;其三， 学校原本一无所有， 两个月 内东石镇要通过泉州市“十配套”达标验收， 如何经得起考验;其四， 家乡父老对学校寄予的厚望如何担待。 一系列问题一浪接一浪， 翻滚而至， 绵续不断。

开学以来， 老师们已埋头苦干， 辛苦之至， 而我却无以为报， 有时还恨铁不成钢， 唠唠叨叨;在老师们完成工作时没有及时给予表扬与鼓励;在老师们受到挫折时没有适时给予安慰与支持;在老师们专业需要提升时没有适时给予创造更多的平台与机会(仅能利用课余饭后互动与开展每周一节教研活动， 并建设了一个校本教研博客而已)， 不能给老师生活上、 工作上更大的关心与帮助。

学生是祖国的花朵， 一失足成千古恨， 教育来不得半点闪失。 安全重于泰山， 虽通过早会、 班队会等多种渠道与途径进行交通、 防溺水、防火等安全教育及地震疏散演练， 但紧绷的弦一刻仍不得放松;学校教育， 德育为先， 育人为本， 对学生行为习惯的养成教育还不能良好地有效形成其为憾也。

总之， 学校工作方方面面， 育人教书的氛围也还不够浓厚， 思、 学浓情须待进一步渲染与熏陶， 更甚者， 细节决定一切， “千里之堤毁于蚁穴”的深刻教训我当谨记于耳。

最后， 请各位党和同志们对我提出批评， 指出我思想上、 工作上存在的问题与不足， 我将虚心接受、 及时改进， 这也将是对我与我工作上最大的帮助与鼓励。 当然， 我们也要强化自己， 更要对自己有信心，对老师有信心， 同时关心老师， 关心学生， 并给予最大的支持与鼓励，在团结互助同成长。