1-2.校园欺凌多方联动机制

日前，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，在全国启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动，对所有中小学校和在校学生开展全面排查，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。

专项治理行动，直面中小学校园欺凌现象，如能得到坚决落实必将有效遏制校园欺凌现象。校园欺凌严重影响青少年的健康成长、损害校园的和谐稳定。对被欺凌人，不仅身体遭受损害，心理伤害可能会伴随其一生。

要根治校园欺凌需要家庭、学校、社会共同发力，综合施策。学校要履行好教育主体责任。

一是要通过多种途径和方式对学生进行欺凌防治专题教育。将校园欺凌有关内容纳入各类活动和课程之中，积极开展好法治宣传教育、安全自护教育，让校园欺凌的有关知识入心、入脑，从而增强师生防范校园欺凌的意识和能力。

二是要对家长进行欺凌防治培训。学校要对学生家长开展教育培训，鼓励家长运用优良的教育方式和内容进行家庭教育，促使学生全面发展，保障青少年在一个和谐、安全、健康的环境中成长。要通过开展专题讲座、发放宣传资料等方式，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识，尤其要帮助家长分清什么行为是校园欺凌、什么行为是学生间的打闹嬉戏、面对欺凌事件要怎么办等。

三是加强对欺凌实施者的教育。对于欺凌实施者，学校、老师和家长要一起采取恰当的措施对其进行教育，让其认识到自己的行为对他人的伤害，从而改掉欺凌他人的行为。家庭教育不能缺席。家庭教育对孩子的健康成长极为重要。家长不能因为孩子上学了就放松对孩子的关心和教育。要为孩子创造一个和谐的家庭环境，让孩子在平等、民主的家庭里快乐成长;要关心孩子的成长，特别要关注孩子的身心变化，对孩子的异常举动多询问，以及时发现问题。家长要主动了解一些校园欺凌的知识，掌握预防校园欺凌的技能，经常性地对孩子实施有针对性的教育，引导孩子远离校园欺凌。要多与孩子交流学校的情况，告诉孩子如果遭遇校园欺凌一定要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。同时，要告诉孩子欺凌同学的后果，防止孩子成为欺凌者。

社会要营造良好的教育氛围。街道、社区要开展有针对性的宣传教育，运用各种传播媒介，广泛宣传防治校园欺凌的措施，形成家喻户晓、人人皆知、全民参与治理校园欺凌的氛围。同时，要强化社会公德、中华美德和社会主义和谐价值观教育，营造良好的社会氛围。

学校要通过召开校园欺凌专项治理大会和法制教育大会，邀请法制副校长和司法所、派出所干警入校，结合法律知识宣讲和具体案例分析，对学生进行法制、安全和校园欺凌警示教育，提高学生法制意识和自我保护能力。要通过校园电子屏、宣传栏、官方网站、官方微信等公开校园欺凌救助和监督举报电话，凝聚家校合力，营造全社会普遍关注的校园欺凌治理氛围。

要强化教育惩戒。教育惩戒是一种特殊的教育方式，通过给学生身心施加某种负面影响，使其识对错、知荣辱，以促使其悔改，从而达到矫正的目的。学校要针对不同程度的欺凌，依法制定相应的惩戒措施。情节轻微的欺凌事件，要对实施欺凌的学生开展批评教育;情节比较恶劣的严重欺凌事件，要对实施欺凌的学生开展批评、教育的同时，可邀请机关参与警示教育或对实施欺凌的学生进行训诫，并视情节和危容程度给予实施欺凌的学生纪律处分，将其记入学生综合素质评价:对屡教不改或情节恶劣的严重欺凌事件，可将实施欺凌的学生转送专门学校进行教商:对有违法犯罪行为的学生，区别不间情况，依法开展必要的教商矫治。