区级优秀班主任先进事迹材料范文 篇2

　　，男，汉族，年生，河南濮阳人，党员，沁阳市永威学校高中部教务副主任、高三班主任、物理教师。先后荣获全国数理化竞赛、物理奥林匹克竞赛优秀指导教师；河南省诚信自强之星、优秀班主任；焦作市优秀班主任、优秀教师、师德标兵；沁阳市优秀班主任、优秀教师、教育教学先进个人等称号；获得焦作市优质课大赛二等奖、原创命题大赛、微课大赛一等奖，沁阳市优质课大赛、原创命题大赛一等奖；先后主持、参与科研基金项目四项，参与发明专利研究一项，在中国青年网、中国科普网、河南省教育网等发表学术科技、文学作品百余篇。20__年高考，他班上的王瑞刚同学顺利考入北京大学物理系，物理学专业。

　　一、用思想引领班级发展

　　高中阶段是人生意志品质形成的关键时段，是智力才能发展最快的时间，也是发生千变万化、决定今后命运的关键时期。班级管理，责任重大，班主任工作，意义非凡！作为一名班主任，他除了做好自己所教学科的教学工作，做得更多的是思考班级的发展，给班级注入什么样的思想，如何带领同学们朝着自己的既定目标一路前行！培养一批在品德、学业、能力上追求卓越、引领时代的栋梁之才。

　　二、用身正赢得学生尊重

　　教育为本，德育为先，他坚信：老师是学生做人、做事的引路人，因此，他严格自律，做好引领示范：所教班级物理成绩在焦作市举行历次考试中平均分、优秀率均为焦作第一，多次荣获国家级、省级、市级先进称号。他把思想教育工作贯穿教育的全过程，用自己的行动，给学生以追求卓越的最好样本。

　　三、用爱心浇灌梦想

　　20__年带的高一（6）班是一个普通班，刘*入班成绩为班级第45名，年级倒数，他内心动力不足，自制力不强。其实这样的情况对于刚升入高中的学生来说是普遍存在的。针对这种情况，为了进一步做好班风、学风建设，XX老师在班上开了一次《你为谁而战？》主题班会，还针对学生中存在的问题开展了《百善孝为先》、《我的老班我的班》等主题班会。渐渐地，刘*开始主动找老师问问题、主动找班主任谈心，排遣内心的疑惑。渐渐的，动力足了，学习也专注了，刘*高一升高二时为年级第37名！和班上的彭*、李*一起考入了理一班，当时他所带的高一（6）班在焦作市期末考试中，总平均分高出同等班级40分。三年后，刘*同学高考成功考入了985大学。

　　四、用心沟通——唤醒学生内心的力量

　　他是一名普通的人民教师，也是一名班主任，在办公室，回廊内，宿舍里，都能看到他与学生倾心长谈的身影；从开学初，他开始给每一个学生写一封亲笔信，种下希望的种子；每天早读5:45他总是第一个到班打开门窗的人；读书、劳动、课间操，他总是以身作则，因他相信率先垂范的力量。通过这些琐碎的细节，他真正走进了学生的内心，树立了高大的形象，成为了学生们心中的“精神领袖”。他默默付出了心血，却收获了心对心的温暖。

　　王瑞刚同学从高一时就与他讨论爱因斯坦相对论的问题，侯老师也饶有兴趣的为他一一解答，高二时一起探讨数学微积分和求解高次幂方程和多参数方程的求解，高三时侯老师经常在课堂上倾听他提出新的解题方法。用心沟通，建立起了深厚的师生情谊，也深深地激发了学生的激情和精神动力。

　　五、收效良好

　　他将每一个学生当成自己的亲人，力求培养一批可以引领时代的人。他带的高三理三班全班53人，20__年高考28人考上一本，仅有3人未过二本线，王瑞刚同学以672分考入北京大学物理系，实现了从一名普通生到学霸的华丽转变。

　　都说桃三杏四梨五年，枣树结果在当年，作为班主任，他想的最多的是：不仅在孩子们心中种下枣树种子，也要种下桃树、杏树、梨树的种子，因为我们要让孩子们收获知识、荣誉，也要收获充盈丰富的如歌青春和对未来的无限期许！