eraser造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【eraser造句】内容，供您参考。

1、Do you have an eraser Yes， I do.(你有橡皮擦吗是的，我有。)

2、There is an eraser and a blue watch in the box.(盒子里有一块橡皮和一块蓝色的手表。)

3、Imagine the ID card as the body of an animal， the pencil its long neck， and the eraser its head.(把身份证想象成一个动物的身体，铅笔是它的长脖子，橡皮擦是它的头。)

4、My eraser is missing.(我的橡皮不见了。)

5、On the teacher's desk there's an eraser.(在老师的桌上有一块橡皮擦。)

6、I have an eraser.(我有一块橡皮。)

7、Press to bring up the eraser tool， orfind it in your Toolbox.(按调出橡皮擦工具，或在你的工具栏里找到它。)

8、This line eraser can increase skin's firmness and reduce signs of aging.(这款去皱霜可以使皮肤更紧致，减少衰老的痕迹。)

9、And the center of mass of this eraser is somewhere in the middle.(这个橡皮重心在中间的某一点。)

10、I hide the eraser in her boot.(我把橡皮擦藏进了她的靴子里。)

11、I scrubbed them out with the eraser.(我用橡皮擦把它们完全擦掉了。)

12、eraser: For what? You didn't do anything wrong.(橡皮：为什么？你没有做错事情啊？)

13、I never use the eraser， only the mask. Use the mask to fix with the splash so it fits the boot.(使用蒙版来修正喷溅，以使其与模特的靴子相协调。)

14、There has a pencil-box， an eraser， a book and a ruler.(这有一个铅笔盒、一块橡皮、一本书和一把尺子。)

15、What do you want ? Bike and eraser.(你想要什么？自行车和橡皮擦。)

16、Use the eraser to mouse around and delete the parts you don't want.(使用橡皮擦移动删除你不想要的部分。)

17、Allan， I found a red eraser under your chair.(艾伦，我在你的椅子下面发现了一块红色的橡皮。)

18、The more I use the eraser， the less it gets.(我用的橡皮擦越多，它就变得越来越少。)

19、Grab eraser tool， and with a soft round brush I will delete the top parts of the shapes.(选择橡皮擦工具，用一个较软的原型笔尖，删除形状的头部。)

20、Yes， ， I have your eraser， too.(是的，我还拿了你的橡皮。)

21、That is his eraser.(那是他的橡皮。)

22、Know that the Internet has no eraser.(要知道网络是没有橡皮擦的。)

23、The teacher gives one of them an eraser.(老师把一块橡皮给他们中的一个。)

24、If you can't be a pencil to write anyone's happiness， try to be a nice eraser to remove someone's sadness.(如果你不能成为一只铅笔，书写别人的快乐，那就尽力成为一块橡皮，抹去别人的悲伤。)

25、For example， you need to take a pencil， an eraser， your ID card and chips to your next exam.(例如，下一次考试时，你需要带一支铅笔、一块橡皮、身份证和薯片。)

26、eraser: That's true， but I don't really mind.(橡皮：没错，但是真的没关系。)

27、the break in our childish innocence comes the first time we use an eraser.(在我们第一次使用橡皮檫之后，我们天生的纯真就随之失落。)

28、Could you sharpen your pencil and show me your eraser?(你能削你的铅笔并给我看你的橡皮吗？)

29、I have a white board eraser.(我有一个白板擦。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。