鲁迅与藤野先生 1、相遇 1904年9月13日下午，中国留学生周树人在仙台医学专门学校的阶梯教室与解剖学教授藤野先生初次相遇。藤野先生的讲课从日本解剖学的历史开始。他说话有家乡福井县的口音，周树人是在东京学习日语的，所以听上去有些不习惯，但却觉得很亲切。2、相识 鲁迅先生后来在散文《藤野先生》中，也多次说到藤野先生说话的音调起伏很大。几天以后
看幻灯片事件发生在鲁迅与藤野先生相识不久后，当时鲁迅正与一群中国留学生一起看幻灯片，放映的幻灯片中有一段是关于“日俄战争”的，画面上是一些日本士兵在中国领土上虐待中国人的情景，在场的中国留学生都感到十分兴奋，而鲁迅却感到十分不安和愤怒。在事件结束后，鲁迅向藤野先生倾诉了自己的感受，藤...
《藤野先生》主要内容概括如下：鲁迅去日本学校求学，准备学成后报效祖国。遇到一位名叫藤野先生的任课教授，他教鲁迅修改讲义和解剖图，让鲁迅懂得做学问的严谨。他对鲁迅没有民族情绪，只当作一个老师疼爱的学生。到第二学年的终结，鲁迅将离开仙台，不学医学了。临走时，藤野先生交给鲁迅一张照片，照...
1、藤野先生检查并从头到尾地修改鲁迅的讲义，表现了藤野先生认真负责，一丝不苟的工作态度。2、藤野先生指出鲁迅绘的解剖图中的错误，表现了藤野先生热情关心，严格要求的工作作风。3、藤野先生为鲁迅不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴，表现了藤野先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。4、藤野先生向鲁迅...
藤野先生与鲁迅之间发生过以下事情：一、藤野先生精心修改鲁迅的讲义 藤野先生对鲁迅的学习非常关注，他仔细检查并从头到尾地修改了鲁迅的讲义。这一行为不仅体现了藤野先生认真负责、一丝不苟的工作态度，也让鲁迅深刻感受到了老师的关怀与期望。二、藤野先生指出鲁迅解剖图中的错误 在解剖课上，藤野先生...
11）我从电影上看到日本人毙国人，其他同学高呼万岁。12）由此自己的初衷发生改变，决定弃医从文。13）与藤野先生告别，我安慰，几天后他给过我一张相片。14）许多年后，自己常常记起藤野先生，感到怀念。丢掉了当做纪念的藤野先生改过的，讲义但是看到照片，仍然觉得奋起，充满斗力。（阶级斗争………...
在鲁迅先生的作品中，他与藤野先生的交往发生了四件主要的事情：(1)藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。(2)藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。(3)藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴...
从东京帝国大学进修结束后，藤野先生就职于仙台医专。1904年9月，鲁迅从东京弘文学院来到了仙台，1906年3月退学离开，也就是说，鲁迅在仙台只有一年半的事件，但就是这一年半，他与藤野先生之间的交往，影响了他的一生。鲁迅离开之后，藤野先生的遭遇又如何呢？就在鲁迅离开一年之后，1907年，东北帝国大学...
鲁迅入仙台学医的原因，他自己在《朝花夕拾》里曾经阐述过：全因父亲病中受了“名医”的欺骗，他励志要学好医术，好治病救人。也是因此，鲁迅才来了藤野先生所授课的学校，并成了他的学生。人物故事 1935年，即鲁迅辞世前一年，日本岩波文库中要出《鲁迅选集》时，负责选文的鲁迅的学生增田涉和日本诗人...
《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。藤野...
