A.a>1,b>1,B.a>1,使a2+2a<3
C.a>1,b>1,logab+logba≥2
D.a>1,b>1,使ab-2a-b=1
2(xa),xa,11.函数f(x)=0,ax3a,(a>0),若不等式f(x+2)十f(4a-x)>0恒成立,则a的值可以为
(x3a)2,x3aA.
1 3 B.
1 2 C.1 D.
3 212.如图,在正四面体PABC中,Ai,Bi,Ci(i=1,2,3,4)分别为所在棱的三等分点,沿平面AiBiCi(i=1,
2,3,4)截去四个小正四面体后所得几何体称为截角四面体,则 A.截角四面体的所有面都是正多边形 B.A1B1A2C2 C.A3B3//平面A4B4C4
D.截角四面体与正四面体的表面积之比为
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三.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知向量a=(1,k),b=(2,-3),若(2a+b)·b=5,则|a|= .
14.在一次乒乓球知识竞赛中,已知甲、乙两赛队在6道笔试题中所得分数的中位数相等(每题满分
10分),具体得分如下:
若k∈N,则k的值为 .
15.已知抛物线C:y2=2x,P(-2,0),动点A,B在C上,则tanAPB的最大值为 . 16.已知函数f(x)的定义域为(0,+),其导函数为f'(x),且xf'(x)=x-2x3十f(x),f(e)=3e-e3,则f(x)
在区间(0,+)上的极大值为 .
四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(10分)
已知数列{an}中,a1=1,a2=2,当n≥2时,an+1+an-1=2(an+n),记bn=an+1-an. (1)求数列{bn}的通项公式; (2)设数列{ 18.(12分)
在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且csinB=3bsinCcosC. (1)求sinC;
(2)△ABC的内切圆半径为
129}的前n项和为Sn,证明:Sn<. bn182,a=3,求△ABC的周长. 2数学试题 第 3 页 共 5 页
19.(12分)
为了不断提高教育教学能力,某地区教育局利用假期在某学习平台组织全区教职工进行网络学习,第一学习阶段结束后,为了解学习情况,负责人从平台数据库中随机抽取了300名教职工的学习时间(满时长15小时),将其分成[3,5),[5,7),[7,9),[9,11),[11,13),[13,15]六组,并绘制成如图所示的频率分布直方图(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表).
(1)求a的值;
(2)以样本估计总体,该地区教职工学习时间ζ近似服从正态分布N(,2),其中近似为样本的平均数,经计算知2.39.若该地区有5000名教职工,试估计该地区教职工中学习时间在(7.45,14.62]内的人数﹔
(3)现采用分层抽样的方法从样本中学习时间在[7,9),[9,11)内的教职工中随机抽取5人,并从中随机抽取3人作进一步分析,分别求这3人中学习时间在[7,9)与[9,11)内的教职工平均人数.(四舍五入取整数)
参考数据:若随机变量ζ服从正态分布N(,2),则P(-<ζ≤+)0.6827,P(-2<ζ≤+2)0.9545,P(-3<ζ≤+3)0.9973.
20.(12分)
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=BB1=2,E,F分别为CC1,BC的中点. (1)若ABBC,证明:平面ABE平面AB1F; (2)若AE=5,求二面角E-AF-B1的正弦值.
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21.(12分).
已知函数f(x)=lnx-(a+1)x2+x+a. (1)若a=0,求f(x)的极大值;
(2)若f(x)在区间[1,+)上有两个零点,求实数a的取值范围.
22.(12分)
2y3x已知椭圆T:22=1(a>0,b>0)的四个顶点所构成四边形的面积为43,点(1,)在T上.
2ab2(1)求椭圆T的方程;
(2)直线l经过T的右焦点F交T于A,B两点,BC//x轴,交直线x=4于点C,试问直线AC是否恒过定点?若过定点,求出该定点坐标;若不过定点,请说明理由.
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