人教版一年级语文上册阅读理解及答案（考题）
一、 阅读短文。
我多想去看看
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 1．这篇文章有（_______）句话，有（_______）自然段。
2．妈妈告诉我，沿着（_____________），就会走出（_____________）。 3．美丽的天山有什么？ ______________________
二、 课外阅读。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 1．这篇短文有（_____）个自然段。
2．小白兔的_____________、_____________和_____________很可爱。 3．文中把小白兔的毛比作______________，把小白兔的大眼睛比作________________。
三、 阅读短文，回答问题。
一分钟（片段）
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丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地（ ）了脸。（ ）了早点，就（ ）着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是 ”。 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃 洗 背
2．在文中的横线上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“ ”画出来。 4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 ________________________
四、 阅读检阅台。
秋姑娘来了，多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。 你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 1．根据儿歌内容连一连。 苹果 秋姑娘的嘴巴 葡萄 秋姑娘的脸蛋 红枣 秋姑娘的眼睛 风铃 秋姑娘的笑声
2．秋姑娘从（______）走过来，将要走向（______）。（填序号） ①冬天 ②夏天
3．我还会说：（______）是春天的头发，（______）是夏天的歌声，（______）是冬天的棉被。（填序号） ①白雪 ②柳枝 ③青蛙的叫声
五、 课内阅读。
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四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。 1．把选文补充完整。
2．选择正确的词语在下面画上横线。
3．夏天，我画了个____的太阳，秋天我画了个____的太阳。
六、 阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花
水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒( shuì xǐnɡ)一样，睁( zhēnɡ)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪(jiǎn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tánɡ)。
1．短文有________个自然段，第二自然段有________句话。 2．根据短文内容填上合适的词语。
( )的荷花 ( )的世界 ( )的夏天 ( )的小姑娘 3．短文中的“小姑娘”是指_______________________。
4．为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为______________________。
七、 阅读与理解
小鸟音符
小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？ 小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？ 明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。
1．将正确答案的序号填在括号里。
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（1）小鸟在哪里？（_______）① 树梢 ② 电线上 2．作者认为小鸟把电线当成了什么？用“ ”出来。 3．作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打√。 ①喜欢（ ） ②不喜欢（ ） 4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。 小鸟，小鸟，你们为什么____________？
八、 阅读短文，完成练习。
屋顶上的大蘑菇
树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。
下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。 小熊知道了，给小兔送来了干衣服。 小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。 小兔撑着伞坐着，可真累呀！
小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。 1．短文一共有（_____）节。
2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用 在文中划出。）
3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。
4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。） 5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？
九、 阅读分享
狼和七只小羊（节选）
羊妈妈要出门，嘱咐七个孩子们不要给狼开门。
不久，有人敲门：“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。”小山羊们听到粗哑的声音，知道是狼来了。“我们不开门，”它们大声说，“你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话声音又软又好听，你是狼！”
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于是，狼跑到杂货店，买了一大块白垩土，吃了下去，嗓子变细了。 然后，它又回来敲山羊家的门，喊道：“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。”狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子，叫道：“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼！”
于是，狼跑到磨坊主那里，让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。他第三次跑到山羊家，小山羊们看到爪子是白的，打开了屋门。狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……
——节选自德国格林兄弟的《格林童话》
1．短文共有_______个自然段，其中第四自然段有_____句话。 2．羊妈妈和狼有什么不同？请你用文中的词句说一说。 ．．．．．不同1：羊 ；狼 。 不同2：羊 ；狼 。
3．羊妈妈回到家里，找不到七只小羊她会怎么做？请你展开想象，继续往下续编故事吧！
_______________________________________________________ 4．下面的故事有四个出自《格林童话》，分别是（_____________） A．青蛙王子 B．豌豆上的公主 C．渔夫和他的妻子 D．小红帽 E．冰雪女皇 F．白雪公主
十、 课外阅读。
桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一个美丽的春天。 1．文中的“小姑娘”指的是__________。 2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的桃花 （______）的世界 （______）的小姑娘 （______）的春天 3．除了桃花，我还知道_________、_________、_________等鲜（xiān）花。
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十一、 我会阅读，会思考。
小雪人
北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。 头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。 安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。 围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。
1．我会照样子写词语。
例：蹦又跳、________、________ 2．我知道堆雪人的季节是：________。
3．我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。 4．我知道，冬天的乐趣还有：________。
十二、 阅读
一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1．泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。 A．春风轻轻地吹着 B．泉水在唱歌
C．小鸟在唱歌
D．小孩子在唱歌
2．种子把身子挺了____次，才钻出地面。
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3．文中画“ ”的句子要读出______（①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
4．想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
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十三、 阅读理解。
小猴子下山（节选）
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 1．多音字填空。
看：kān（_______） kàn（_______） 2．照样子，写一写。
例：又大又圆_________ __________
3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？ _______________________ 4．小猴子看到西瓜时心情如何？ ______________________
5．小猴子看到西瓜后，决定（ ） A．扔了桃子，去摘西瓜 B．抱着桃子，去摘西瓜
十四、 读短文，完成练习。
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”
小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇(jiāo)浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”
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1．短文有_______个自然段。 2．花草树木不喜欢下面的谁？
小马 小鸟 小熊 小猴 蜜蜂 小朋友 ___________________________
3．花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号） ①传花粉 ②捉虫子 ③浇浇水
小鸟来了，____。蜜蜂来了，_____。小朋友来了，_____。 4．我喜欢短文里的_____，因为___________________。
十五、 阅读天地。
我的小愿望
我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。
我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… 1．连线。“我”希望 聋哑小朋友 眼睛明亮
盲人小哥哥 充满阳光 这个世界 会说话了
2．你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。 ___________________。
答案
一、
1． 6 2
8 / 12
2． 弯弯的小路 天山 3．雪山上盛开着洁白的雪莲。 二、 1．3
2． 毛 耳朵 大眼睛 3． 雪 红宝石 三、 1．洗 吃 背 2．早一分钟就好了。
3．再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 4．一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍几十下球。 四、
1．
2． ② ① 3． ② ③ ① 五、
1．秋天 伙伴 2．尝尝
3． 绿绿 金黄 六、
1． 3 2
2．粉红 新奇 美丽 刚睡醒 3．荷花 4．荷花在水里
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七、 1．②
2．你们错把电线当成了五线谱了。 3．①√ 4．不站在花朵上 八、 1．6
2．下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。 3． 小熊 小山羊 小兔 小松鼠 4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。 小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。 小兔撑着伞坐着，可真累呀！
小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。
5．
九、
1． 5 4
2．声音又软又好听 声音粗哑 白爪子 黑爪子
3．羊妈妈到家之后，看到屋子里杂乱不堪，几个孩子也不见了，她赶紧去找。终于，她在大树的下面找到了睡觉的狼，狼的肚子鼓鼓的，几个孩子在肚子里大声喊着：“妈妈，快来救救我们！”羊妈妈听到了孩子们的声音，找到剪刀，剖开狼的肚子，救出了七只小羊。 4．A C D F
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十、 1．桃花
2． 粉红 新奇 刚睡醒 美丽 3． 百合 玫瑰 月季 十一、
1． 高又大； 香又甜 2．冬天
3． 小水桶； 扣子 4．打雪仗、滑雪等 十二、 1．A 2．四 3．①
4．示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！ 十三、
1． 看守 看见 2． 又大又多 又大又红
3．他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 4．非常高兴。 5．A 十四、 1．3
2．小马、小熊、小猴 3． ② ① ③
4． 小鸟 它给小树捉虫，小树就能健康地生长了 十五、
11 / 12
1．
2．我的小愿望就是爸爸妈妈工作能不那么辛苦，还有我的成绩能进步。
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