背下来造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、把每篇课文的精解都背下来是很难的事。

2、工作之余，他可以阅读简单的儿童科普读物，却不能把洗车的流程默背下来。

3、爱逛商场的我却偏偏住在了京西，这边的商场并不多，像万达、华联等几家商场里的品牌都快被我默背下来了。

4、很多同学，在学习上总是死记硬背，不求甚解，往往能熟练的背下来，可无法熟练的运用。小明看书总是不求甚解，走马观花，好像看完就没事了一样。

5、当我把我的相机背下来，我发现她已经回到正轨，她很快节奏的步伐走离我。

6、这篇课文快背下来了，趁热打铁，再练几遍。

7、四处化缘的道士，只要能背下来'水凳儿歌诀'的，必是白云观出来的，玉器艺人都要好好儿地待承。

8、这个孩子真聪明，几天就把三字经背下来了。

9、刘光国把作战命令默背下来，立即与单线联系人甘陵秘密接头，将敌人的作战方案一字不差地作了汇报。

10、有人觉得他们能把他们的台词背下来，绝对不会临场结巴的。

11、一个挺身，李玉阳被梦中的情形吓的坐了起来，这不知道是第多少次了，只知道这情形如同拉洋片一样，让他能把每个惊恐地画面背下来。

12、妇女节到，据说女人们如果把整本《红楼梦》背下来就可以免费周游全世界！做好周游全世界的准备了吗？拿起厚厚的《红楼梦》，我相信你能！哈哈，妇女节快乐！

13、上午的课更是凄惨，礼仪课的老师硬是让把欧洲有名望的贵族家谱全背下来，还要识记他们各个家族的徽章。

14、他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

15、今天的课和往常一样，老师讲的无非就是修习中要注意哪几样，反正翻来覆去，覆去翻来地讲，讲得众人都能背下来了。

16、难道就这样毫不经意的，兰姐儿便能把经义整本整本的背下来?如果真是如此，那天下九成九的学生都要羞愧的一头撞死。

17、那些你已把前十页读得滚瓜烂熟，都可以背下来的书。

18、对他而言，学音乐最困难的部份就是必须将所有词曲背下来。

19、学习知识不能光背下来，能够运用才算数。

20、而受灾的山上，、、官兵等正把一位位老百姓、游客从阻断道路旁边的山上牵下来、扶下来、背下来。

21、你想啊，你都能把所有英语课本背下来，而且发音也很标准，只要找个英语老师再进行针对性的训练一下，未必不能考过托福、什么的。

22、“七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个果子摘七样，摘的是槟子橙子桔子柿子李子栗子梨”之类的绕口令，我就是那时候背下来的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。