幼儿园中班科学《找空气》优秀说课稿范例如下：一、设计意图 新《纲要》强调科学教育应紧密联系幼儿的实际生活，利用身边的事物作为探索对象。空气，这一与生命息息相关的元素，是本次活动的探索核心。通过提供丰富的探索材料，旨在使幼儿通过多种感官发现空气的存在，变被动学习为主动探索，从而萌发对科学的热爱之情。二、活
幼儿园科学说课稿1 一、说教材 《纲要》中提出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既要符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野和经验”的精神。在我们的生活中有各种各样的纸,有彩色的腊光纸、有薄薄的...
幼儿园说课稿中班科学 篇1 一、设计意图: 《纲要》强调"要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣"。我班前阶段开展科学主题探究活动,大部分幼儿的探究意识及能力得到提升,他们会集体计划安排操作活动的顺序,能用形象的符号、图像记录自己的观察和发现,能对两至三种事物...
幼儿园中班科学《找规律》说课稿1 根据《新纲要》中，主动活动教育提出：“幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在良好的物质环境和轻松愉快的心理氛围中，积极主动，有趣地去观察、实践、创造、体验，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。”由此，我设计...
幼儿园大班科学水和油说课稿范文一活动目标:1、观察水和油混合时互不相溶的现象,激发探索的兴趣。2、了解哪些物品可以去除油渍,开拓幼儿的视野。3、让幼儿通过动手操作,得出水和油是互不相溶的结论。4、让幼儿在实验中操作,发现油和水在杯子会发生什么变化,产生什么现象,并能得出结论。活动准备:1、幼儿初步认识...
根据《纲要》精神，幼儿科学活动重在引导幼儿对身边常见的现象产生兴趣和探索的欲望。因此，在《调皮的风》这节活动课中，我将激发幼儿对风的好奇心，并喜欢探索风的秘密，在用各种感官感受风的变化的同时，培养幼儿动手动脑探究问题的能力作为本活动的重点。难点是让幼儿了解风与人们生活的关系上。因为，...
以下是我为大家整理的幼儿园中班科学活动《好吃的蔬菜》说课稿,希望能够帮助到大家。 一、说教材 此活动选材来源于生活。蔬菜是幼儿在生活中经常接触的一种食物,随处可见,我们取材也非常的方便。蔬菜的种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。蔬菜的营养价值也非常的丰富,吃法繁多,可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还...
五、倒不出来的水。通过实验对比，幼儿理解空气对水的作用，感受空气的特性。反思：活动设计注重幼儿实际体验，通过丰富的实验活动，丰富幼儿经验，使抽象概念具体化。运用多种教学方法，活跃课堂气氛，突出活动重点与难点，激发幼儿对空气探索的兴趣。活动强调幼儿认知能力的培养，通过科学实验让幼儿感知空气无...
风是幼儿在日常触及到的最多的自然现象，本活动通过利用生活中的物体探索风的形成，让幼儿在活动中更为直接地体验风的存在，激发他们的探究热情，引发孩子们对风的好奇心与探究欲望。2. 说教材：（一）、《纲要》中指出幼儿园科学教育的内容要从孩子身边取材，引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、...
《认识树叶》幼儿园大班说课稿一 一、说教材分析 瑞吉欧主张"从幼儿身边最熟悉的事物出发"。《认识树叶》这一活动是在平时到户外散步的时候,小朋友对树叶产生了浓厚的兴趣"树叶身上怎么会有花纹""为什么树叶会掉下来"等等,孩子们有问不完的问题。 新《纲要》中科学领域也提出了:对周围事物和现象感兴趣,有好奇心...
